号角已然吹响，只待你扬鞭策马再奋蹄。

《南方都市报》"教育大神"评选已于9月7日正式启动。目前，已有多位老师参与评选并且上榜，备受各界关注和热议。现在，进入你登榜时间！动动手指，向教育君公邮或官方微信"南都教育"发起推荐和自荐吧！

◎入围方式：

可自荐，也可推荐，幼儿园、小学、初中、高中、大学、职高、教辅机构等均可。

◎报名方式：

1、发送邮件到南方都市报教育版邮箱ndjycg@ 126.com

报名邮件内容：300字左右人物简介（包含教师本人特长或某个突出方面）+联系方式+所在单位。

2、按照以下格式回复微信公众号"南都教育"：#教育大神报名#+推荐人选100字左右简介+联系方式

报名截止时间：2015年10月7日

◎评选方式：

根据派别，参评人选将在微信公众号"南都教育"、奥一网教育频道、并读APP教育频道等多渠道展示，全方位发起网友投票，票高者得。

◎评选流程：

将在11月9日之前经第一轮网络投票评出每个派别前五名最高票者，并在12月14日之前经第二轮网络投票刊登最终评选结果。

澳门新葡萄新京威尼斯987解剖学讲师郝木峰

新媒体发烧友一不留神把学生变成了"网红"

潮流派

教学技能度：

★★★★

学生喜爱度：

★★★★★

颜值表现度：

★★★★

"给学生机会，他们都会发出闪耀的光芒"，这位喜欢穿T恤、洞洞鞋的澳门新葡萄新京威尼斯987解剖学讲师郝木峰告诉记者，他去年中开设微信公众号，试图以更新潮的方式向学生讲述专业知识。今年4月，郝木峰将学生尘封多年的手绘解剖课作业，通过公众号"郝老师的解剖课堂"推送出来，206块骨头、600多块肌肉在学生笔下被完美呈现，水平堪称"广中医的广美卧底"。

现在，学生也加入到郝木峰微信内容的运营维护中来，但郝木峰坦承，实际上更享受的还是课后被学生围着追问各类问题的场景，"讲了4节课嗓子都哑了，但是学生围着追问再讲多40分钟也可以"，郝木峰说。

将与学生"无缝沟通"进行到底

临床医学专业出身的郝木峰，自称是新媒体应用的发烧友，凡是和教学挂钩的各类应用他都玩得得心应手。例如，郝木峰在网盘上存了自己教学多年来攒下的超过60G资料，他也把地址和密码共享给学生，随时可以下载学习。

郝木峰的微信好友中有将近2/3是学生，但直到去年暑假，在听了一场探讨"新媒体对传统教学的冲击"的讲座后，郝木峰才下定决心开设公众号，将"和学生沟通无缝对接"进行到底。

断断续续运营了一段时间，郝木峰更多通过公众号向学生传送与解剖学相关的专业知识，这时候"郝老师的解剖课堂"已小有名气，不过仍更多集中在专业相关的学生人群。

转机在今年4月份出现。郝木峰教学多年收集的藏品中，很重要的一部分便是学生们解剖课的作业，其中不乏精品，"让学生那么好的作业一直放起来确实很可惜"，郝木峰这时生出了一个想法，新媒体技术可以帮自己更好地跟学生沟通，那是不是也可以将学生的作业展示出来？

于是，一连几天，那些尘封多年的学生作业，一一通过郝木峰的公众号"重见天日"，那些精美细致的绘图，加上密密麻麻的专业名词解构人体，公众号也吸引来了更多学生之外的人群关注。

和学生一起利用碎片时间

如今，解剖学课堂上的学生也会加入到公众号的运营中来，从主题设定到最终发布，"是一个漫长又费力的过程"，郝木峰带着学生一起从资料收集做起，在他看来学生们只要坚持，"都可以成为主角"。

而对于郝木峰本人而言，则意味着更大的挑战。"和课堂上的专业知识不同，公众号的内容需要的知识面更广"，郝木峰说，过去一年时间因为公众号内容运营的需求，他的书柜已经新增了将近90本和解剖学相关的书籍，其阅读量急剧增长。"学生们用碎片时间在刷朋友圈、学习知识，我也是用碎片时间在读书，公车上、地铁上"，郝木峰如是评价公众号给自己和学生带来的改变。

◎教育君说

本只是想换个方式和学生"对话"，却不想竟然把学生变成了"网红"。移动互联网时代，要新潮，更要和学生一起把碎片时间利用到最极致。

力德教育教学部幼儿组组长黄慧券

和孩子在一起，惊喜总在细节中

达人派

教学技能度：

★★★★

学生喜爱度：

★★★★

颜值表现度：

★★★★★

拍照也不忘卖萌的90后们已经工作超过三年了！2012年大学毕业后进入力德教育幼儿组成为一名老师的黄慧券也是这样一名90后，手机相册里除了各种角度的自拍与被拍外，满满的都是班上小朋友们的照片和上课视频，朋友圈也不忘用小朋友们的萌照来刷屏。

而当这位年轻老师第一次遇上患有选择性缄默症的孩子时，她会用什么样的方式来应对？黄慧券的回答是，惊喜总在细节中。

改变有选择性缄默症的孩子

"很多同龄人问我为什么毕业到现在一直做同一份工作，不闷吗？"黄慧券自问自答说，"我倒觉得挺好的，这是一份让人越来越喜欢的工作"。

不过，挑战也不少。"在陌生环境里拒绝说话、和别人沟通"，黄慧券第一次遇到了一个有选择性缄默症的孩子。"像对其他孩子那样让他站出来自我介绍的方法是行不通的，只会让他更抗拒整个环境"，黄慧券改走其他路线，从语言沟通改为更多的身体语言互动，课堂从更多的语言互动改为让孩子动手，"比如，多媒体课让孩子点击屏幕上的图案找不同"，黄慧券告诉记者，类似的课堂细节看似无用，实际上已在悄然发生改变。"这个孩子从不说话，到小声回答问题，再到后面主动举手"，黄慧券用4个月的时间，终于等来了一个举手回答。

和频繁换工作的同龄人相比，黄慧券的幼儿教师工作似乎显得沉闷而缺乏新意，不过在黄慧券看来，惊喜总在细节中。"在玩乐中让孩子接受你，无意间孩子会给到老师很多惊喜。"

是老师，也是小朋友

"老师你是公鸡吗？为什么一直叫不停？"

"没办法啊，老师打嗝了，这样的声音好听吗？"

"不好听。"

"所以你们要学会欣赏。"

这是黄慧券在课堂上和学生常有的对话。"要让小朋友觉得我们就是好朋友，能够彼此互相尊重、互相关心、互相爱护"，这是黄慧券和学生的相处法则。

一袭白色长裙，一头及腰长发，一对双眼皮大眼睛，这位漂亮得不像实力派的老师自称"是一个老师，也是一个小朋友"，在课堂上她乐于让自己变身小朋友融入学生之中。

"孩子们会拉着要跟你分享，最近去了哪些地方，有什么好玩的"，在黄慧券看来，这是学生对她的信任。和学生成为朋友之后，她的一举一动也常常被学生拿来模仿，常常会有家长告诉她，孩子今天在家里模仿老师上课的动作玩过家家。

◎教育君说

本只是想换个方式和学生"对话"，却不想竟然把学生变成了"网红"。移动互联网时代，要新潮，更要和学生一起把碎片时间利用到最极。

记者：李冰如 林军明

来源：南方都市报

出处：http://epaper.oeeee.com/epaper/G/html/2015-09/14/content_3467335.htm?div=-1