1月8日下午，我校"教育思想讨论月"总结表彰暨专题报告会在国际会议厅成功举行。教育部高等教育教学评估中心副主任李志宏、中国教育报高教新闻中心主任唐景莉应邀出席了大会。大会由副校长林培政主持。省人大副主任、副校长王宁生；校党委副书记孙晓生；校长助理马定科；组织部长古展群；党办主任邝卫红；宣传部长简福爱；教务处长邱仕君在主席台就坐。
大会首先邀请教育部高等教育教学评估中心副主任李志宏作题为《高校教学评估与高等教育质量工作》专题报告。
李主任首先介绍了我国高等教育的现状及发展趋势。目前我国高等教育已经处于大众化阶段，在规模上，世界最大，在校学生2500万，本科生 943万；在结构上，普通高校1867所，本科720所。当前高等教育的主要矛盾，是优质高等教育资源供给不足与人民大众强烈需求之间的矛盾。国内高校普遍存在三种教育价值观，即知识本位、社会本位和学生本位。在谈到发展趋势时，李主任强调，不同类型的学校要分类发展，办出优质教育；要根据经济和社会发展需要，合理确定办学规模；提高质量是高校工作的永恒主题；加强管理是高校面临的共同任务；重视办学特色的培育和凝炼是高校生命力之所在。
在谈到评估的理论与实践时，李主任强调，科学制定教学评估指标体系，科学组织教学评估的实施，是教育行政部门在新形势下的重要职能和基本管理手段之一，符合国际高等教育发展趋势。教育教学评估是欧美教育发达国家的通行做法，在高校开展教学评估，有利于中国融入高等教育国际化的潮流。评估能进一步加强国家对高等学校教学工作的宏观管理与指导，从整体上推动高等教育上一个新台阶，办让人民满意的教育。对高校而言，评估可以衡量学校的教学工作处在什么水平；梳理学校的改革建设思路，发现学校办学历程中的闪光点、特色和存在的问题；促进学校的建设、改革和科学管理，增强凝聚力；促进主管部门增加教育投入和指导。
在谈到学校怎样做好评估的组织工作时，李主任强调要把《院校评建工作规范》落到实处，即思想重视，组织保障；全员发动，形成合力；常态运行，扎实建设；材料为辅，建设为主；诚信为本，阳光评估；重视整改，形成长效。
在谈到以评促建时，李主任指出，加大投入是前提，专业建设是龙头，课程建设是基础，管理创新是保证，师资队伍是关键。最后，李主任预祝我校在今年的本科评估工作中能取得好的成绩，希望我校本科教学质量不断提高。
报告会结束后，校长助理马定科主持了"教育思想讨论月活动"总结表彰，党办主任邝卫红宣读了学校党委《关于表彰教育思想讨论月活动获奖单位与个人的决定》，在主席台就坐的领导对获奖单位和个人进行了颁奖。
学校党委副书记孙晓生对"教育思想讨论月活动"作了总结报告。报告高度评价了此次活动的意义和所取得的成效。报告认为，此次活动有如下特点：一是策划组织起点高，实施方案系统；二是各级领导重视，推进扎实有力；三是参与层次丰富，活动形式多样。
报告认为，本次活动取得了明显效，主要体现在：一、提高认识，统一思想，强化了观念共识；二、集思广益，开拓思路，促进了教学教改；三、全校动员，广泛参与，浓厚了评建氛围。
省人大副主任、副校长王宁生发表了重要讲话。王校长指出，开展教育思想大讨论是贯彻落实党的十七大精神、办好人民满意高等教育的需要，更是适应社会发展更新教育观念、牢固树立高等教育科学质量观的需要，还是适应"以评促建，以评促改，以评促管，评建结合，重在建设"的教学评估原则、做好今年六月份迎接教育部对我校进行本科教学水平评估的需要
王校长强调，教育部将我校列为2008年全国本科教学工作水平评估高校之一，此次教学工作水平评估是对我校本科教学工作、教职员工精神风貌、改革意识、工作水平和校风、学风的一次全方位评价和全面检阅，对进一步明确学校办学定位，找准教学工作目标，强化教学工作的中心地位，促进教学基本建设和教学改革，提高教育教学质量，将是一次难得的机遇。在这样的形势下开展以"树立高等教育科学质量观，全面提升教育教学水平"为主题的教育思想讨论月活动，是必须的，也是必要的。
王校长最后号召在全校大兴教育教学的学习研究之风，善于找出并解决问题与不足，以科学发展促进学校改革，以改革推动学校科学发展。
参加会议人员为学校评建领导小组、评建专家小组、评建工作小组全体人员；各二级学院评建工作领导小组全体成员；学校全体处级干部、行政机关科级干部；各二级学院教研室主任、教学秘书、教学管理人员；校本部副高职称以上人员；全体政治辅导员；学生代表。

（党委宣传部供稿）